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教研共同体工作自评分表

来源:      2017/2/17 14:23:27      点击:

高州市构建“学导式学习化课堂”五年行动计划

201  —201  学年度第   学期“共同体”工作评估评分表

第(     )共同体     轮值站:                        时间:20         

A

指标

B

指标

评价内容

评分

共同体

 

市组织

 

组建机构

5分)

1.领导小组;指导小组;学科研究小组;(机构表)共同体理念文化建设

 

 

 

制度建设

5分)

2.方案;学期计划(纸质文档)

 

 

 

活动记录

10分)

3.出席共同体、市活动(出勤记录)

 

 

 

工作任务

10分)

4.共同体每期互评1次;工作站每期1份总结。(材料)

 

 

 

教学观摩

10分)

5.每期主要学科各1次观摩活动(资料,记录)

 

 

 

专题研训

15分)

6.每期组织1次共同体专题研讨会(记录,资料;简迅)

 

 

 

跨区学习

5分)

8.每期组织1次跨共同体学术交流(记录,资料;简迅)

 

 

 

经验成果(10分)

9.工作站代表共同体每年在市经验交流会上报告1次(资料)

 

 

 

课堂教学

100分)

10.课堂教学评价(根据《评价标准》,推荐、抽签各2节,计算平均分)

 

 

 

教学建模

15分)

11.重视构建本共同体教学模式或特色(资料,总结)

 

 

 

赛课展示

15分)

12.共同体每期1次巡回同赛(通知,教案,资料,照片)

 

 

 

学习化

课程开发

10分)

13.共同体成员合作开发课程资源(开发编写小册子、活页校本课程并上课)(资料)

 

 

 

高端论坛

10分)

14.建立大讲堂、网上研究论坛(记录;论坛网址)

 

 

 

        

 

 

 

本共同体突出经验:

说明:①共同体自评每期进行1次;市组织他评进行1次。②本表自评分根据“共同体”上交的《方案》附件2“自评栏”填写。③本表他评分由市评估组填写。④本表由负责该共同体的市教研员保存。