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教研共同体共同体之学校工作他评分表

来源:      2017/2/17 14:22:42      点击:

高州市构建“学导式学习化课堂”五年行动计划

201 —201 学年度第  学期学校工作评估(他评分)

第(       )共同体       轮值站:                      时间:20          

A

指标

B

指标

评价内容

共同体组织评估他评分

第①站

第②站

第③站

第④站

第⑤站

机制保障

5分)

1.领导小组;指导小组;学科研究小组。(机构表)

 

 

 

 

 

制度建设

5分)

2.方案;学期计划(纸质文档)

 

 

 

 

 

活动记录

10分)

3.出席共同体、市活动(出勤记录)

 

 

 

 

 

工作任务

10分)

4.中心校自评(2次,评分表;材料)

 

 

 

 

 

理论研究

5分)

5.每期组织1次理论研讨或经验交流(资料,记录)

 

 

 

 

 

专题研训

10分)

6.每期主要学科各组织1项专题研究(记录,资料)

 

 

 

 

 

校本教研

5分)

7.每周组织1次集体备课活动(记录)

 

 

 

 

 

跨校学习

5分)

8.每期限组织1次跨校学习(记录,资料)

 

 

 

 

 

共同体建设(10分)

9.制订中心学校共同体建设方案(资料)

 

 

 

 

 

课堂教学

100分)

10.课堂教学评价(共同体成员互评,语数英平均分)

 

 

 

 

 

教学建模

15分)

11.重视构建本中心学校教学模式(资料,总结)

 

 

 

 

 

教学展示

15分)

12.中心学校每期1次选拔赛(比赛记录,资料)

 

 

 

 

 

学习化

课程开发

10分)

13.中心学校开发课程资源(编写校本课程文字材料)

 

 

 

 

 

高端论坛

10分)

14.建立大讲堂、网上研究论坛(记录;论坛网址)

 

 

 

 

 

      

 

 

 

 

 

本共同体突出经验:

说明:①根据共同体上交的《方案》(附表1)(一中心学校一份评分表)填写“他评分”;②本表由负责该共同体的市教研员汇报、收存。③请在站名下面填上中心学校名称。